Анотація до роботи:

Титова М.В. Дидактичні основи вивчення української мови у шкіль-ництві Галичини (друга половина ХІХ – перша третина ХХ ст.). – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Івано-Франківськ, 2007.

У роботі здійснено комплексний аналіз дидактичних основ навчання української мови в школах Галичини та суспільно-політичні й соціально-еконо-мічні чинники, що стали теоретичним підґрунтям для нормативно-правового забезпечення щодо мови викладання у державах, до складу яких входила Галичина в другій половині ХІХ – першій третині ХХ ст. Проаналізовано на-вчально-методичне забезпечення навчання рідної мови в початкових і середніх школах краю. Простежено місце української мови в навчальних планах різних типів загальноосвітніх навчальних закладів, проаналізовано друковані та руко-писні програми з української мови з точки зору відповідності їх дидактичним вимогам. Розкрито принципи, методи, форми навчання української мови, їх обґрунтування в тогочасних науково-методичних напрацюваннях, реалізацію в підручниках, посібниках, навчально-виховній роботі, мотивовано зв’язок між ними. Виокремлено шляхи формування в учнів мовної й комунікативної компетентностей, мовленнєвих умінь і навичок, а також значення мови для духовного, патріотичного, творчого розвитку особистості, наповнення уроків мови українознавчим змістом. Означено положення щодо дидактичних основ навчання української мови в початкових і середніх школах Галичини другої половини ХІХ – першої третини ХХ ст., які доцільно творчо використовувати в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.

Публікації автора:

1. Титова М.В. Принципи викладання української мови в школах Галичини (1918–1939) // Обрії. – Івано-Франківськ, 2004. – №2. – С. 71–73.

2. Титова М.В. Традиції профільної мовної освіти // Науковий вісник Чернівецького ун-ту: 3б. праць. – Вип. 222: Педагогіка та психологія. – Чернівці: Рута, 2004. – С. 161–167.

3. Титова М.В. Практична й наукова спрямованість граматики української мови Василя Сімовича // Науковий вісник Чернівецького ун-ту. – 3б. наук. праць. – Вип. 258: Педагогіка та психологія. – Чернівці: Рута, 2005.– С. 168–172.

4. Титова М.В. Нормативно-правова база щодо мови викладання в школах Галичини другої половини XIX століття // Обрії. – 2006. – №1. – С. 3–5.

5. Титова М.В. Усна народна творчість як важливий засіб навчання
   рідної мови в початкових школах Галичини кінця XIX – першої третини XX сто-річчя // Вісник Прикарпатського ун-ту. – Вип. ХІІІ–ХІV: Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2007. – С. 87–91.

6. Титова М.В. Гуманістичні основи реформування навчальних програм з української мови в шкільництві Галичини другої половини XIX ст. (на прикладі напрацювань М. Пачовського) // Гуманізм та освіта: 3б. матер. VII Міжнародної науково-практичної конференції. – Вінниця: В-во ВНТУ “Універсам-Вінниця”, 2006. – С. 321–323.

7. Титова М.В. Навчальні плани і програми з української мови для шкіл
   Галичини (друга половина XIХ – перша третина ХХ ст.) // 3б. наук. праць Науково-дослідного ін-ту українознавства (За заг. ред. П. П. Кононенка). – Т. VIII. – К., 2006. – С. 170–178.

8. Титова М.В. Особливості методики вивчення основних розділів шкільного курсу української мови в навчальних закладах Галичини кінця XIX – першої третини XX століття // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної: Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції. – Полтава, 2006. – С. 106–109.

9. Титова М.В. Активні методи навчання української мови в школах Галичини першої третини XX ст. // Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова: 3б. наук. праць. – Серія 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – Вип.11. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2007. – С. 293–296.